Team Bürgel

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 „Unser Planet ist unser Zuhause, unser einziges Zuhause. Wo sollen wir hingehen, wenn wir ihn zerstören?“ 

Dalai Lama

 

In der heutigen Gesellschaft ist die Klimadebatte definitiv angekommen. Spätestens mit der Bewegung „Fridays for Future“ ist sie auch in den Schulen immer mehr Thema. Als ein Aspekt der Umweltbildung sieht sich der Fachbereich, der die Fächer Biologie, Chemie und Naturwissenschaften beinhaltet, immer öfter konfrontiert mit Fragen rund um Nachhaltigkeit, Umweltbildung und Gesundheitserziehung.

Auch wir widmen uns diesen und weiterführenden Aspekten sowohl in der Sekundarstufe I als auch der Sekundarstufe II.

 

So setzen wir beispielsweise folgende Projekte in den naturwissenschaftlichen Fächern um:

  • Tag der Naturwissenschaften im November jeden Jahres mit den Themen „Gesunde Ernährung“ und „Plastik und Mikroplastik“
  • Kooperation mit dem Optikpark, dessen Partnerschule wir sind
  • Pflege und Ausbau von Insektenhotels und Barfuß-Pfad
  • Bootsexkursionen in Verbindung mit Müllsammelaktionen
  • Drogenprävention sowohl im regulären Unterricht als auch in Projektarbeit

 

Biologie-Fachbereich:

  • Naturschutzbewusstsein sowie Förderung eines nachhaltigen Lebens
  • Zusammenarbeit mit der Revier-Försterei für die nachhaltige Forstwirtschaft
  • Ökologie-Praktikum in der Sekundarstufe I und II zu den Öko-Systemen Wald und See
  • Sexualerziehung im Rahmen des regulären Unterrichts
  • Besuch des medizin-historischen Museums der Charité in Berlin

 

Chemie-Fachbereich:

  • Entwicklung eines Umweltbewusstseins
  • Brandschutztag in der Jahrgangsstufe 7
  • Thematische Auseinandersetzung mit Luftschadstoffen und Luftverschmutzung sowie fossilen Brennstoffen und Gefahren, die von deren Verbrennung ausgehen

 

Weiterhin fördern wir die Sprachbildung im Sinne der Weiterentwicklung fachsprachlicher Kompetenzen sowie der Integration von SuS nichtdeutscher Herkunftssprache. Des Weiteren setzen wir den Fokus auf eine einheitliche Verwendung von Operatoren, um den SuS das Arbeiten in Hinblick auf die Anforderungsbereiche zu erleichtern.

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